Elevii din familiile cu venituri mici ar trebui să primească de la stat vouchere pentru meditații dacă vor să participe la admiterea separată organizată de licee, consideră fostul ministru al Educației Daniel Funeriu. El admite că cele două probe suplimentare pentru admiterea la liceu vor crește cererea de meditații și spune că soluția este sprijinirea copiilor care nu și le permit. Înainte ca admiterea separată să fie introdusă prin lege, Funeriu o califica însă drept „o greșeală”.
Daniel Funeriu cere vouchere pentru meditații destinate elevilor din familii cu venituri mici și propune deduceri fiscale pentru părinții care plătesc pregătirea copiilor. În opinia sa, problema nu este existența meditațiilor, ci faptul că accesul la pregătire suplimentară depinde de veniturile familiei. „Dăm vouchere pentru a merge la fitness, dar nu pentru creierul copiilor noștri!”, a declarat Daniel Funeriu pentru Libertatea. Fostul ministru susține că meditațiile le oferă elevilor mai multe cunoștințe și le permit profesorilor să obțină venituri suplimentare din munca lor. Critică însă pregătirea în privat nefiscalizată, meditațiile oferite propriilor elevi și situațiile în care profesorii pregătesc contra cost candidați care vor să intre chiar la liceul unde predau.
În februarie 2023, înainte ca actuala Lege a învățământului preuniversitar să fie adoptată, Daniel Funeriu spunea că admiterea separată la liceu este „o greșeală” și spera ca prevederea să fie corectată în Parlament. Acum afirmă că este bine, în principiu, ca liceele să aibă un cuvânt de spus în selecția elevilor, dar critică formula care permite organizarea concursului pentru maximum 50% dintre locuri.
Soluția lui Funeriu: Evaluare Națională cu patru probe
Începând cu admiterea din 2027, liceele vor putea organiza un concurs separat pentru cel mult 50% dintre locurile disponibile. Candidații vor susține mai întâi Evaluarea Națională, iar apoi, dacă doresc să participe la concursul unui liceu, vor da încă două probe. Disciplinele vor fi stabilite în funcție de profil și specializare. De exemplu, pentru științe ale naturii, liceul va putea alege dintre biologie, chimie și fizică, iar pentru științe sociale, dintre geografie, educație socială și istorie. Subiectele ar urma să fie unice la nivel național și elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.
„Clar, vor fi mai multe meditații”, spune fostul ministru. În opinia lui, elevii trebuie să învețe mai multe discipline, iar presiunea examenelor reprezintă o pregătire pentru viața de adult. Totuși, Funeriu critică formula aleasă prin Legea învățământului preuniversitar, care permite liceelor să organizeze concurs numai pentru jumătate dintre locuri. Astfel, într-o școală și chiar în aceeași clasă ar putea ajunge copii selectați prin mecanisme diferite. Soluția preferată de fostul ministru ar fi o Evaluare Națională cu patru probe: limba română, matematică, științe și discipline umaniste. Notele ar avea ponderi diferite în funcție de profilul ales, după care elevii ar fi repartizați computerizat.
Un colegiu a refuzat categoric concursul, alte două sunt aproape de aceeași decizie
Ddirectoarele unor colegii importante din București contestă necesitatea unui al doilea examen. Până în acest moment, Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” este singurul care a anunțat categoric că nu va organiza admiterea separată dacă regulile rămân în forma actuală. Directoarea Ionela Neagoe consideră că elevii ar fi obligați să se pregătească, într-un interval foarte scurt, pentru prea multe probe. „Nu e normal să supui un copil la atâtea examene”, a declarat aceasta pentru HotNews. Colegiul Național „I.L. Caragiale” este, de asemenea, aproape de a refuza concursul. Directoarea Andreia Bodea a declarat că, „în procent de 90%”, liceul nu îl va organiza în 2027. Decizia nu este însă definitivă, pentru că trebuie luată împreună cu profesorii din școală. Declarația a fost publicată de Tribuna Învățământului.
Și conducerea Colegiului Național „Mihai Viteazul” înclină spre refuz. Directoarea Liliana Zazcheievici a spus că instituția „probabil nu” va organiza examenul, pe care îl consideră o nouă testare fără un scop clar. Colegiul Național „Grigore Moisil” a criticat concursul și presiunea pe care acesta ar pune-o asupra copiilor, dar nu a anunțat până acum dacă îl va organiza. La Colegiul Național „Emil Racoviță” din Iași, conducerea așteaptă forma finală a metodologiei înainte să ia o decizie.
Lista oficială a liceelor care aleg admiterea separată ar urma să fie publicată de inspectoratele școlare la 1 octombrie 2026. Tot atunci, fiecare liceu participant va trebui să anunțe disciplinele de concurs, criteriile și modul de calcul al mediei. Metodologia este încă în consultare publică și poate fi modificată înainte de aprobare.
