Un elev din clasa a VI-a de la Colegiul Național Iași a contestat în instanță nota 1 obținută la o evaluare inițială la materia Educație muzicală. Motivul invocat de părinți a fost că nota 1 este acordată doar pentru fraudă. Părinții, magistrați amândoi, au făcut mai întâi contestație la Colegiul Național, apoi la Inspectoratul Școlar Iași – ambele contestații având aceeași concluzie: nota 1 este justificată. Copilul a pus greșit notele muzicale cerute pe portativ. Nemulțumiți de răspuns, părinții au dat colegiul în judecată. În cele din urmă, instanța a decis anularea notei, motivând faptul că cerința unui exercițiu din test nu reflecta materia predată. Decizia nu este definitivă.
Elevii pot primi nota 1 și pentru necunoașterea subiectului, nu doar pentru fraudă
Colegiul Național și Inspectoratul Școlar Iași și-au motivat răspunsul la contestație făcând apel la Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar. Potrivit articolului 106 din acest regulament:
Art. 106
- (1) Rezultatele evaluării se exprimă, după caz, prin:
- a) aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului – la nivelurile antepreşcolar, preşcolar şi clasa pregătitoare;
- b) calificative la clasele I-IV şi în învăţământul special care şcolarizează elevi cu deficienţe grave, severe, profunde sau asociate;
- c) note de la 1 la 10 în învăţământul secundar şi în învăţământul postliceal.
- (2) Rezultatele evaluării se consemnează în catalog, cu cerneală albastră, sub forma: „Calificativul/data”, respectiv „Nota/data” sau în catalogul electronic, în cazul unităţilor-pilot în care se utilizează acesta, cu obligativitatea tipăririi, înregistrării şi arhivării acestuia la sfârşitul anului şcolar prin compartimentul secretariat.
- (3) Prin excepţie de la prevederile alin. (2), la nivelurile antepreşcolar şi preşcolar, rezultatele evaluării sunt consemnate în caietul de observaţii, iar pentru clasa pregătitoare în raportul anual de evaluare.
- (4) Pentru frauda constatată la evaluările scrise, inclusiv la probele scrise din cadrul examenelor/concursurilor organizate la nivelul unităţii de învăţământ, conform prezentului regulament, se acordă nota 1 sau, după caz, calificativul insuficient.
Pledoaria avocatului: „Acea notă de 1 citită poate lăsa senzația că a existat tentativa de fraudare”
„Nu poate fi îmbrățișată opinia exprimată de pârâtă (Colegiul Național Iași n.r.) în sensul în care notarea făcându-se de la nota 1 până la nota 10, nota 1 poate fi acordată și pentru necunoașterea subiectului, deoarece nu s-ar mai putea face distincţie între situațiile în care nota 1 este acordată pentru fraudă față de alte situații. Acesta este și principalul motiv pentru care reprezentanții legali ai minorului au înțeles să acționeze în fața instanței, deoarece că acea notă de 1 citită de un observator exterior poate lăsa senzația că a existat tentativa de fraudare, ceea ce în mod evident nu a fost cazul în cauză”, a invocat avocatul familiei în instanță, citat de HotNews.ro.
Motivul pentru anularea notei
Nu doar distincția dintre fraudă și necunoaștere a fost subiectul discuțiilor purtate în instanță pe tema evaluării inițiale susținute de elevul de la Colegiul Național Iași. Și subiectul al doilea al evaluării inițiale a ridicat semne de întrebare.
Evaluările inițiale sunt acele teste de la început de an școlar care verifică nivelul de cunoștințe dobândite și asimilate de elevi în anul școlar trecut. „Dintre cele trei tipuri de evaluări (inițială, sumativă, finală), evaluarea iniţială sau de pornire, predictivă (datorită funcțiilor ei de diagnoză, respectiv prognoză), are rolul de a stabili care este nivelul de pregătire al elevilor la începutul unei activităţi, pentru a putea adopta o strategie, o tehnologie didactică care să corespundă realităţilor”, se arată în Edict, revista educației.
„Transcrieți pe portativ următoarele note muzicale: do bemol, si bemol, mi bemol, sol bemol, re bemol; identificați enarmonicul sunetelor do bemol, si bemol, mi bemol, sol bemol, re bemol şi transcrieți pe portativ”. Acestea au fost subiectele primite de o clasă a VI-a a Colegiului Național Iași pe 16 octombrie 2023, conform site-ului local ReporterIs. Potrivit părinților acuzatori, subiectul acesta ar fi depășit programa școlară pentru clasa a VI-a.
Pentru a înțelege, Tribunalul Vaslui (unde a ajuns cazul elevului) a apelat la profesorul Iulian Marius Teodorescu de la Liceul „Nicolae Bălcescu” din Cluj Napoca, specialist în cadrul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare la disciplina Educație Muzicală. Tribunalul i-a solicitat „să precizeze dacă subiectele şi baremul de corectare de la testarea scrisă din data de 16.10.2023, au fost elaborate în concordanță cu cerințele didactico-metodologice stabilite prin programa școlară aprobată pentru disciplina educație muzicală, clasa a VI-a”.
Răspunsul specialistului – „mijlocul informaţional sunetele enarmonice nu se regăseşte în programa clasei a VI-a” – nu lămurește situația, pentru că subiectele testelor inițiale se formulează din programa care se studiază în anul școlar trecut.
Tribunalul a anulat nota 1 primită de elevul din Iași
Pe baza răspunsului primit de la specialistul Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare (deși nelămuritor), judecătorul a anulat nota 1 primită de elev, motivând în decizie că evaluările elevilor trebuie concepute strict în limitele programelor naționale. ”Deși viciul constatat vizează doar unul dintre cele două subiecte ale lucrării scrise, sancţiunea nulităţii se extinde asupra întregii evaluări, dat fiind faptul că instanţa de contencios administrativ nu se poate substitui cadrelor didactice în vederea acordării unui alt punctaj”, a motivat judecătorul. Decizia nu este definitivă, Colegiul Național Iași având drept de contestație 15 zile de la data comunicării hotărârii. Dacă anularea notei va deveni o hotărâre definitivă, de ea nu vor beneficia și ceilalți elevi ai clasei, ci doar elevul care a dat în judecată colegiul.
