Un incident grav a avut loc luni la Colegiul Național „George Coșbuc” din Cluj-Napoca, unde un elev de clasa a III-a ar fi avut o criză violentă, potrivit unui mesaj transmis de o învățătoare către părinți și publicat ulterior de Clujust.ro. Cadrul didactic descrie episodul drept unul ieșit din comun: „Vreau să vă împărtășesc un gând, după ce astăzi, în școala noastră, am asistat la o scenă pe care sincer, doar în filme o mai vezi”, își începe ea mesajul, precizând că îl scrie „ca un gând, nu ca reproș, nu ca sfat”.
Cadrul didactic susține că elevul ar fi devenit „de neoprit”, iar încercările personalului de a-l calma ar fi eșuat. În relatare se menționează că o învățătoare și-ar fi dislocat umărul, directoarea adjunctă ar fi fost lovită în zona feței, iar psihologul școlar ar fi fost mușcat de braț. În mesaj se mai arată că au intervenit și profesori de sport, precum și administratorul unității, fără rezultat, motiv pentru care au fost solicitați polițiștii și ambulanța. În textul transmis părinților se afirmă că elevul ar fi spus că vrea să își „omoare” un coleg, declarație care a amplificat îngrijorările familiilor care au citit mesajul.
Ce spune directorul școlii
Directorul Colegiului Național „George Coșbuc”, Horațiu Popa Bota, a oferit detalii suplimentare pentru redacția Știri de Cluj. Potrivit acestuia, incidentul s-a produs în pauza mare:
„În cursul zilei de ieri, în pauza mare, un elev de clasa a III-a, aflat pe terenul sintetic, s-a împiedicat și a căzut. Crezând că un coleg i-a pus piedică, a început să-l fugărească. În acel moment, doamna învățătoare a intervenit pentru a-l liniști, însă nu a reușit. A fost chemată o a doua învățătoare, iar apoi a intervenit și directoarea adjunctă, alături de psiholoaga școlii. Toată lumea a acționat ferm, dar atunci când copilul nu a putut fi calmat, a fost apelat numărul de urgență 112”, a declarat directorul Colegiului Național „George Coșbuc” pentru Știri de Cluj.
Directorul a confirmat și rănile suferite de cadrele didactice în timpul intervenției: „Prima învățătoare, încercând să ia copilul în brațe pentru a-l calma, și-a dislocat umărul după ce elevul s-a smucit. Doamna director adjunct a fost lovită cu capul în nas, iar psiholoaga școlii a fost mușcată și zgâriată de copil”, a precizat acesta.
Au fost anunțați părinții și bunica elevului, care au discutat cu conducerea școlii. „Aceștia ne-au spus că elevul este consiliat psihologic în privat și primește sprijin specializat”, a adăugat directorul. Întrebat dacă minorul a mai avut episoade similare, Horațiu Popa Bota a confirmat: „În urmă cu doi ani, când copilul era în clasa I, a mai avut un astfel de episod violent”.
Precizările Poliției
Inspectoratul de Poliție al municipiului Cluj-Napoca a transmis că a fost sesizat de un cadru didactic cu privire la un incident petrecut în pauză, în curtea unității de învățământ, scrie un ziar local. Conform verificărilor preliminare, între doi elevi de 9 ani ar fi existat o neînțelegere, iar unul dintre copii ar fi reclamat că a fost lovit de colegul său. Ulterior, minorul implicat ar fi manifestat „o stare de agitație accentuată”, cadrele didactice intervenind pentru a preveni escaladarea situației.
Poliția precizează că elevul a fost preluat de un echipaj medical și transportat la o unitate de specialitate pentru evaluare. Au fost deschise cercetări sub aspectul infracțiunii de lovire sau alte violențe și pentru stabilirea împrejurărilor exacte ale incidentului.
Incidentul, parte dintr-un tablou mai larg al violenței în școli
Incidentul de la Colegiul Național „George Coșbuc” se înscrie într-un context național în care profesorii, directorii și psihologii școlari atrag constant atenția asupra creșterii agresivității în mediul educațional. Studiul „Siguranța în școală”, realizat de Ministerul Educației împreună cu Poliția Română, arată că 71% dintre elevi au fost agresați la școală sau în imediata apropiere a acesteia, iar peste 40% au fost ținta unor zvonuri răutăcioase.
Situația nu semnalată de câțiva ani deja. Organizația Salvați Copiii a documentat, la rândul ei, situații frecvente de bullying: aproape jumătate dintre elevi spun că au fost victime, iar peste 80% au asistat la episoade de agresare a colegilor. Potrivit statisticilor Poliției Române, scrie Newsweek România, peste 90% dintre infracțiunile sesizate cu victime elevi au loc chiar în perimetrul școlii. În acest context, Ministerul Educației a introdus proceduri și un Plan național de combatere a violenței școlare, care stabilesc pașii de urmat atunci când sunt raportate agresiuni între elevi sau împotriva personalului școlii. Pentru mulți dascăli, episoade precum cel de la Cluj sunt privite ca un nou semnal privind nevoia de sprijin psihologic real în școli și de aplicare coerentă a procedurilor de siguranță.
