Studiul „Siguranța în școală”, realizat de Ministerul Educației în parteneriat cu Inspectoratul General al Poliției, arată că 52% dintre elevi au fost înjurați și jigniți la școală sau în apropierea acesteia în anul 2023. Creșterea cazurilor de violență în școli, fenomenul bullying-ului, traficul de droguri și alte infracțiuni asociate mediului școlar sunt probleme tot mai vizibile în România. Un procent de 18,6% din elevii chestionați afirmă că că au fost cel puțin o dată bătuți ori îmbrânciți în timpul programului sau după ore, iar aproape un sfert suferă din cauza faptului că s-au răspândit zvonuri răutăcioase despre ei în spațiul online.
Datele furnizate de autorități și diverse studii independente arată că elevii sunt expuși unor riscuri variate, atât în cadrul instituțiilor de învățământ, cât și în drumul spre școală sau acasă. Aceste probleme de siguranță afectează în mod direct experiența de învățare a elevilor, generând anxietate și scăzând performanța școlară. vedere psihologic și social. În acest context, Ministerul Educației și Inspectoratul General al Poliției Române au decis să lanseze un program amplu de analiză și intervenție, intitulat „Siguranța în Școală”.
Obiectivele principale ale studiului au avut în vedere măsurarea opiniilor și a percepțiilor actorilor educaționali cu privire la siguranța elevilor și fenomenul violenței în mediul școlar și cel conex (fizic și online), estimarea incidenței actelor de violență, identificarea nevoilor de informare și a celor mai bune modalități de intervenție, în vederea prevenirii și combaterii violenței din mediul școlar.
Rezultatele studiului „Siguranța în școală”
Conform studiului, mai mult de jumătate dintre elevi au fost înjurați la școală sau în proximitatea școlii în anul 2023. Peste 40% dintre ei au fost victime ale unor zvonuri răutăcioase, iar 24% s-au certat violent cu unii colegi. Tot 24% dintre ei s-au declarat ținta unor agresiuni cu caracter obscen (cuvinte, gesturi, comportamente).
În privința comportamentelor colegilor de clasă, peste 26% dintre elevi susțin că au colegi care deranjează foarte des orele sau care înjură și folosesc expresii jignitoare (24,8% dinte ei reclamă astfel de situații frecvente)
Implicarea poliției în școli
Conform opiniilor elevilor, primele trei măsuri pe care poliția ar trebui să le ia pentru ca școala să fie un loc mai sigur sunt: să ofere elevilor mai multe informații despre cum să evite situațiile de risc, să îi informeze mai bine despre consecințele pe care le pot suporta în cazul încălcării legii, precum și să asigure o prezență mai accentuată a polițiștilor în școală pentru a-i descuraja pe eventualii agresori.
Din perspectiva părinților, primele trei măsuri pe care poliția ar trebui să le ia pentru a crește nivelul de siguranță în mediul școlar sunt: o prezență mai frecventă a polițiștilor în zona școlii pentru ca eventualii agresori să fie descurajați, derularea mai multor activități de informare și programe preventive în școală și sancționarea persoanelor care reprezintă un pericol pentru siguranța elevilor.
Poți citi aici studiul integral „Siguranța în școală”
Legi în vigoare în România despre la violență școlară:
- Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023
- Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar (ROFUIP), aprobat prin O.M.E. nr. 5726/2024
- Procedura privind managementul cazurilor de violență, aprobată prin O.M.E. nr. 6235/2023
- Planul național de combatere a violenței școlare, aprobat prin Hotărârea Guvernului nr. 1065/2024
- Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4343/2020
- Statutul elevului, aprobat prin O.M.E. nr. 5707/2024
