Mihai Dimian este noul ministru al Educației. Ce experiență are și de ce e controversat

După demisia lui Daniel David, la finalul lunii decembrie, și interimatul asigurat de Ilie Bolojan, Mihai Dimian, rector al Universității din Suceava, a fost numit în funcția de ministru.

Laura Udrea, redactor
scris pe
Mihai Dimian
De la rector la ministru: Mihai Dimian preia portofoliul Educației. FOTO: facebook

    Educația are, în sfârșit, un ministru titular. După demisia lui Daniel David și un interimat prelungit al premierului Bolojan, Mihai Dimian a fost desemnat oficial pentru a prelua portofoliul. Noul ministru al Educației vine din mediul universitar și nu e o persoană necunoscută. Numele lui a apărut într-o controversă privind etica academică, iar jurnalista de investigație Emilia Șercan l-a acuzat că nu înțelege ce înseamnă „integritatea academică”, referindu-se la un articol științific pe care Dimian l-publicat alături de un profesor acuzat de autoplagiat.

    Președintele României, Nicușor Dan, a semnat decretul de numire,potrivit HotNews.ro. Mihai Dimian urmează să depună jurământul la Palatul Cotroceni. Mihai Dimian este al treilea ministru al Educației din actuala legislatură. Vine din mediul universitar și conduce din 2020 Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava. Numirea sa încheie o etapă în care conducerea ministerului a fost asigurată temporar la nivelul Executivului.

    Cine este Mihai Dimian

    Potrivit CV-ului publicat pe site-ul oficial research.gov.ro, noul ministru al Educației are 51 de ani, s-a născut în Onești, este căsătorit și are un copil. Este licențiat în matematică și fizică la Universitatea „Al. I. Cuza” din Iași, unde a absolvit și un master în „Sisteme Dinamice și Mecanică Teoretică. Este doctor în Inginerie Electrică / Electronică al Universității Maryland, College Park, din Statele Unite ale Americii (2001-2005).  

    Dimian și-a început activitatea profesională ca cercetător asistent la Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Franța, în 2001. A continuat apoi ca cercetător la Universitatea Maryland (2002-2005) și apoi la Institutul Max Planck pentru Matematici Aplicate din Leipzig, Germania (2005-2006). În perioada 2006-2016, a fost profesor asistent și profesor asociat la Universitatea Howard din Washington DC, unde a predat discipline tehnice și a coordonat activități de cercetare.

    Ulterior s-a întors în România la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, unde a fost conferențiar universitar, profesor universitar, prorector și ulterior rector.

    Controversa privind integritatea academică

    Numele lui Mihai Dimian a apărut în trecut într-o dezbatere legată de standardele de integritate academică. Subiectul a fost adus în spațiul public de jurnalista de investigație Emilia Șercan, într-o declarație acordată publicației Edupedu.ro.

    Contextul a fost un articol științific semnat de Mihai Dimian împreună cu fostul rector al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, acuzat anterior de autoplagiat (reutilizarea unei părți a unei lucrări fără a menționa sau a cita corect, ceea ce poate duce la presupunerea că lucrarea este nouă). În analiza sa, Emilia Șercan a susținut că această colaborare, precum și explicațiile oferite ulterior de Dimian, ridică semne de întrebare privind modul în care înțelege principiile integrității academice: „Domnul Dimian nu înțelege ce înseamnă integritatea academică, nici măcar după atâția ani de discuții și dezbateri publice”.

    Mihai Dimian a declarat că situația articolului respectiv a fost analizată în cadrul structurilor de etică ale universității. El a susținut că nu există constatări oficiale care să îl vizeze și că procedurile interne au fost respectate. Potrivit poziției sale publice, lucrarea nu a făcut obiectul unei sancțiuni care să îi fie imputabilă.
    Controversa se înscrie într-un context mai larg în care integritatea academică a devenit un subiect sensibil în România, în special în cazul persoanelor care ocupă funcții publice sau poziții de conducere în universități. Numirea lui Mihai Dimian la conducerea Ministerului Educației readuce această discuție în prim-plan, având în vedere rolul ministerului în stabilirea cadrului normativ privind etica universitară.

    Îți recomandăm să te uiți și la acest video

    Te-ar mai putea interesa

    Te-ar mai putea interesa