Ministerul Educației a pus în consultare publică metodologia și calendarul admiterii la liceu din 2027, iar părinții, profesorii și orice alte persoane interesate pot trimite propuneri sau cereri de modificare până pe 24 august. Proiectul a provocat deja reacții critice. Profesoara Marina Ștefania Manea avertizează că „șansa va fi, din nou, de partea părinților care au bani de investit în învățare”, iar Andreia Bodea, directoarea Colegiului Național „I.L. Caragiale” din București, spune că mulți dintre profesorii liceului sunt împotriva concursului: „La ce ne trebuie? Ne legăm la cap, să nu ne doară”. Noile reguli prevăd că unele licee își vor putea selecta elevii pentru cel mult jumătate dintre locuri, prin două probe organizate după Evaluarea Națională.
Posibilitatea organizării unei admiteri separate este prevăzută încă din 2023, în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Ministerul Educației și Cercetării a publicat acum regulile concrete după care ar urma să se desfășoare admiterea în vara anului 2027. Proiectul metodologiei-cadru și calendarul admiterii la liceu se află în consultare publică și se pot modifica înainte de aprobare.
„Șansa va fi, din nou, de partea părinților care au bani de investit în învățare”
Noua formă de admitere a provocat deja reacții critice în rândul profesorilor. Marina Ștefania Manea, profesoară de Limba română la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din București și fost secretar de stat în Ministerul Educației, consideră un avantaj faptul că elevul ar primi o a doua șansă și ar putea susține probe potrivite profilului la care vrea să intre. Subiectele elaborate la nivel național ar reduce și riscul influențelor locale. Profesoara avertizează însă că noul sistem va împinge familiile spre pregătire suplimentară la mai multe discipline și va favoriza copiii ai căror părinți își permit să plătească meditații. „Șansa va fi, din nou, de partea părinților care au bani de investit în învățare și interes real”, a scris Marina Manea într-o postare publicată pe Facebook. În opinia sa, admiterea separată va determina tot mai multe licee să-și „filtreze” candidații și va deschide „o piață de selecție și de concurență interinstituțională extrem de exigentă”. Printre efectele anticipate se află orientarea foarte timpurie a pregătirii către anumite discipline, creșterea costurilor suportate de familie și dezavantajarea elevilor vulnerabili.
Andreia Bodea: „La ce ne trebuie? Ne legăm la cap, să nu ne doară”
Nici la Colegiul Național „I.L. Caragiale” din București profesorii nu sunt convinși că ar trebui organizat concursul chiar din 2027. Directoarea Andreia Bodea a declarat că, din discuțiile purtate până acum, un număr important dintre colegii săi sunt împotrivă, în condițiile în care la acest colegiu se intră deja cu medii foarte mari. „De ce? Că se intră cu medie peste nouă? La ce ne trebuie? Ne legăm la cap, să nu ne doară”, a spus directoarea într-un interviu pentru Edupedu.ro.
Dacă liceul va decide totuși să organizeze admitere separată, ar putea scoate la concurs pentru anul următor cel mult 25% dintre locuri. Andreia Bodea a invocat calendarul foarte strâns, birocrația și efortul necesar pentru organizarea încă unui examen. A atras atenția și că proiectul nu precizează cine va corecta lucrările. Directoarea nu crede că profesorii colegiului vor dori introducerea concursului în 2027.
Cum ar urma să se desfășoare admiterea la liceu în 2027
Evaluarea Națională rămâne obligatorie pentru toți absolvenții clasei a VIII-a și se va desfășura înaintea concursurilor organizate de licee. Abia după afișarea rezultatelor finale, elevii care au obținut cel puțin nota 5 la fiecare probă se vor putea înscrie la admiterea separată.
Potrivit proiectului de calendar, admiterea se va desfășura astfel:
- 22–25 iunie 2027: probele Evaluării Naționale;
- 7 iulie: afișarea rezultatelor finale, după soluționarea contestațiilor;
- 8 iulie: înscrierea la concursul organizat de liceu;
- 9 și 12 iulie: susținerea celor două probe de admitere;
- 15 iulie: afișarea rezultatelor finale ale concursului;
- 16 iulie și 19–22 iulie: completarea opțiunilor pentru repartizarea computerizată;
- 26 iulie: repartizarea computerizată.
Concursurile organizate de licee se vor încheia înainte de completarea opțiunilor și de repartizarea computerizată. În această ultimă etapă vor intra și locurile scoase la concurs, dar rămase neocupate.
Liceele pot ocupa prin concurs cel mult jumătate dintre locuri
Orice liceu care optează pentru această variantă va putea organiza admitere separată pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, dar pentru cel mult 50% dintre locurile aprobate. De exemplu, dacă un liceu are 100 de locuri:
- cel mult 50 pot fi ocupate prin concursul separat;
- cel puțin 50 rămân pentru repartizarea computerizată;
- dacă la concurs sunt ocupate numai 40 dintre cele 50 de locuri, cele zece rămase libere intră în repartizarea computerizată.
Un liceu nu este obligat să scoată la concurs jumătate dintre locuri. Poate organiza admitere separată pentru un procent mai mic, numai pentru anumite specializări sau poate decide să nu organizeze deloc concurs. Posibilitatea este deschisă inclusiv colegiilor și liceelor foarte căutate, însă nu există deocamdată o listă a unităților care vor folosi această variantă. Aceasta ar urma să fie publicată de inspectoratele școlare la 1 octombrie 2026.
Nici elevii nu sunt obligați să participe. Un copil poate susține doar Evaluarea Națională și poate aștepta repartizarea computerizată. La un liceu care organizează concurs pentru 50% dintre locuri, elevul va putea candida prin repartizare numai pentru locurile rămase, nu și pentru cele ocupate deja prin admiterea separată. Asta înseamnă că, la un liceu foarte căutat, neparticiparea la concurs i-ar putea reduce considerabil numărul locurilor la care are acces.
Ce probe vor putea alege liceele
Concursul va cuprinde două probe din discipline legate de profilul sau specializarea pentru care candidează elevul. Fiecare liceu își va alege combinația din lista stabilită de Ministerul Educației:
- Matematică-informatică: matematică, informatică și TIC sau fizică;
- Științe ale naturii: biologie, chimie sau fizică;
- Filologie: limba și literatura română, o limbă modernă sau elemente de limbă latină și cultură romanică;
- Științe sociale: geografie, educație socială sau istorie.
Un colegiu poate alege, de exemplu, matematică și informatică pentru specializarea Matematică-informatică, în timp ce altul poate opta pentru matematică și fizică. Proiectul precizează că probele vor avea „dificultate peste medie”. Subiectele nu vor fi elaborate de fiecare liceu, ci vor fi standardizate și unice la nivel național, sub coordonarea Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. Pentru fiecare disciplină va exista o singură variantă de subiect și un singur barem. Concursul se va desfășura în unitatea pentru care candidează elevul, iar rezultatul va fi recunoscut numai acolo. Nota obținută la un colegiu nu va putea fi folosită pentru admiterea la alt liceu.
Fiecare liceu va stabili cum se calculează media finală
Metodologia prevede doar că rezultatele de la probele de admitere vor intra în medie cu „o pondere stabilită de fiecare unitate de învățământ”. Proiectul nu fixează o pondere minimă sau maximă și nu precizează nici cât trebuie să conteze rezultatele Evaluării Naționale. Formula exactă va fi stabilită și publicată de fiecare liceu. Pentru a fi admis, elevul trebuie să obțină cel puțin nota 5 la fiecare dintre cele două probe. Candidații care îndeplinesc această condiție vor fi așezați în ordinea descrescătoare a mediilor finale, până la ocuparea locurilor disponibile.
Liceul își va stabili și criteriile de departajare pentru candidații cu aceeași medie. Pot fi luate în calcul notele de la concurs, rezultatele de la Evaluarea Națională și media claselor V-VIII. La repartizarea computerizată se aplică altă regulă: media de admitere este media generală obținută la Evaluarea Națională.
Ce se întâmplă dacă elevul nu este admis prin concurs
Un copil care nu obține un loc prin concurs nu pierde dreptul de a participa la admiterea obișnuită. El își va recupera anexa fișei de înscriere de la liceul unde a susținut probele și își va completa opțiunile pentru repartizarea computerizată. La această etapă vor participa și candidații care au fost admiși prin concurs, dar renunță în scris la locul obținut. Locurile eliberate pot fi oferite următorilor elevi, în ordinea mediilor finale obținute la examenul de admitere separată. Dacă rămân în continuare neocupate, vor fi adăugate locurilor distribuite computerizat.
Există însă și un efect pentru liceele care aleg această formă de selecție. Dacă la o specializare se înscriu mai puțini candidați decât numărul locurilor scoase la concurs, unitatea respectivă nu va mai avea dreptul să organizeze admitere separată pentru acea specializare în anul școlar următor.
Lista liceelor și regulile concursurilor vor fi publicate la 1 octombrie
Până la 15 septembrie 2026, liceele care aleg această variantă trebuie să trimită inspectoratului, pentru avizare, disciplinele, procedura concursului, formula mediei și criteriile de departajare. La 1 octombrie, inspectoratele ar urma să publice lista unităților care organizează concurs, iar fiecare liceu își va afișa regulile pe propriul site. Părinții vor putea afla atunci dacă liceul vizat organizează concurs, ce materii trebuie pregătite și cât valorează fiecare rezultat în media finală.
Părinții și profesorii pot trimite observații ministerului până pe 24 august
Proiectul se află în consultare publică timp de zece zile calendaristice de la publicarea sa, pe 14 august. Părinții, profesorii și orice alte persoane interesate pot trimite propuneri, observații sau cereri de modificare la adresa daniela.marcu@edu.gov.ro, indicată în anunțul oficial al Ministerului Educației. Termenul se încheie pe 24 august 2026.
Cei care contestă noul sistem pot preciza concret ce prevederi consideră că trebuie eliminate sau modificate, de la organizarea a încă două probe și procentul locurilor scoase la concurs până la formula mediei, calendarul foarte strâns sau lipsa unor precizări privind corectarea lucrărilor.
