Daniela Șerban, absolventă a Colegiului Național „Ienăchiță Văcărescu” din Târgoviște, este unul din cei patru elevi dâmbovițeni care au obținut media 10 la examenul de Bacalaureat 2026. Timp de patru ani, a făcut zilnic naveta din satul Picior de Munte până la liceu: 42 de kilometri dus-întors. Într-un interviu acordat Edupedu, tânăra povestește cum și-a construit pas cu pas drumul spre rezultatul pe care și l-a dorit încă din copilărie. Daniela a absolvit profilul Filologie (Bilingv – Engleză) la Colegiul Național „Ienăchiță Văcărescu” din Târgoviște, a obținut nota 10 la toate cele trei probe scrise ale examenului de Bacalaureat: Limba și literatura română, Istorie și Geografie
În fiecare zi de școală, Daniela parcurgea aproximativ 42 de kilometri dus-întors între satul Picior de Munte (comuna Dragodana) și Târgoviște. Se trezea în zori de zi pentru a avea timp să ajungă la stația de microbuz. Odată ajunsă în oraș, mai avea de mers până la liceu – tot pe jos. „Mă trezeam la 06:00 dimineața ca să mă pregătesc, iar la 7 fără ceva plecam de acasă. Uneori mai alergam și după microbuz, îl mai pierdeam. Apoi, microbuzul mă lăsa la intrare în Târgoviște și până la liceu aveam posibilitatea ori să merg pe jos, ori cu un taxi și să dau bani, ceea ce nu prea îmi permiteam să fac în fiecare zi. Un drum era cam 20-30 de lei, deci 50-60 de lei dus-întors. (…) Ajungeam obosită la școală. Profesorii au fost foarte, foarte înțelegători și știau că sunt navetistă și m-au înțeles. Ajungeam vara transpirată toată, iar iarna mergeam mult pe întuneric”, a povestit Daniela pentru Edupedu.
Tânăra spune că a ales Colegiul Național „Ienăchiță Văcărescu” pentru că își dorea să studieze la unul dintre cele mai bune licee din Târgoviște și era convinsă că acolo va avea șansa să obțină rezultatele pe care și le-a imaginat.
„Visul meu de mică a fost să iau media 10”
Pentru Daniela, examenul de Bacalaureat a fost o motivație încă din primul an de liceu. Atunci și-a propus să parcurgă bibliografia pentru bacalaureat, pentru a putea lucra eseurile de la Limba și literatura română. „Visul meu de mică a fost să iau media 10 și să îmi fac mândri părinții. Încă din clasa a IX-a am început să mă pregătesc treptat de Bacalaureat. Am început să citesc toate cărțile care intră în materia de Bacalaureat, pentru că la Română, de exemplu, am avut de făcut eseu despre «Moromeții», «Ion», foarte multe cărți și romane și am început să le citesc pe toate, să construiesc cât de cât eseuri”, a declarat eleva jurnaliștilor.
Tânăra spune că nu s-a pregătit pentru probele de bacalaureat cu meditatori. „Am avut profesori foarte, foarte buni la toate materiile. Au fost niște profesori extraordinari. Ne explicau, dacă aveam întrebări, erau dornici să ne ajute și să ne explice”.
Programul care i-a câștigat timp pentru învățat
În ultimul an de liceu, colegiul „Ienăchiță Văcărescu” din Târgoviște, la care a învățat Daniela, a derulat un program pilot prin care elevii au parcurs materia în prima parte a anului școlar, iar din februarie au mers la școală doar pentru disciplinele de Bacalaureat. Pentru un copil care petrecea zilnic ore pe drum, schimbarea a contat enorm. „M-a ajutat mult acest program pentru că pierdeam foarte mult timp pe navetă. Dacă stăteam la toate orele, terminam orele la 2 și ajungeam acasă la 3-4 după-amiaza. Uneori ajungeam și seara. Astfel, dacă am mers doar la orele la care dădeam Bacul, terminam și mai devreme programul și ajungeam și eu mai repede acasă și aveam mai mult timp să învăț”.
De altfel, Daniela a fost foarte atentă cu managementul timpului, pentru că naveta îi consuma o mare parte din timpul liber pe care l-ar fi putut petrece cu prieteni. „N-am stat niciodată după ore în oraș cu colegii pentru că pierdeam microbuzul. Am încercat să ajung acasă mereu cât de repede pot, ca să pot să învăț”, a mărturisit Daniela. După Bacalaureat, Daniela Șerban își dorește să urmeze Facultatea de Administrație Publică din cadrul Universității din București. Spune că și-ar dori să lucreze într-o instituție publică, precum Parlamentul, Guvernul sau un minister, urmând exemplul surorii sale mai mari.
