Zilele acestea, profesorii și învățătorii încheie situațiile școlare pentru peste două milioane de elevi. Dacă la gimnaziu și liceu mediile se calculează după reguli matematice clare, în învățământul primar procedura este diferită și ridică adesea întrebări în rândul părinților. Regulamentul Ministerului Educației, ROFUIP 2024, stabilește exact cum se acordă calificativele și cum se calculează media generală.
De-a lungul anului școlar, elevii din gimnaziu și cei din liceu sunt evaluați prin note, iar mediile sunt calculate matematic, în timp ce elevii din ciclul primar primesc calificative, iar stabilirea rezultatului final presupune și o apreciere a progresului realizat pe parcursul anului școlar.
Cum se stabilesc mediile și calificativul anual la clasele primare
În învățământul primar, elevii sunt evaluați prin calificative: Foarte Bine (FB), Bine (B), Suficient (S) și Insuficient (I). Calificativul anual, adică rezultatul consemnat la sfârșitul anului școlar, se stabilește, de regulă, în funcție de calificativul dominant. Dacă la finalul anului există un număr egal de calificative din două categorii diferite – de exemplu, același număr de FB și B -, elevul este reevaluat. Noul calificativ obținut în urma evaluării stabilește ponderea și permite încheierea situației școlare fără a mai exista egalitate între calificative.
Potrivit Cristinei H., profesor pentru învățământul primar, în stabilirea calificativului anual contează nu doar frecvența calificativelor, ci și evoluția elevului pe parcursul anului școlar. „Dacă un elev a obținut la începutul anului calificative de Bine, iar ulterior a primit preponderent Foarte Bine, calificativul anual poate fi Foarte Bine, deoarece se observă un progres constant. În schimb, dacă situația este inversă și elevul începe anul cu Foarte Bine, iar apoi primește mai multe calificative de Bine, calificativul anual poate fi Bine, pentru că se constată o involuție”, explică învățătoarea.
Iată și alte situații posibile explicate de învățătoare:
- Evitarea numerelor pare. Învățătorii încearcă, de regulă, să nu pună un număr par de calificative tocmai pentru a asigura o majoritate care să faciliteze luarea unei decizii și pentru a nu ajunge la „baraj”.
- Impactul calificativelor scăzute. Dacă învățătorul trebuie să decidă între două calificative (de exemplu, între FB și B) și există un al treilea calificativ mult mai slab (cum ar fi un S), acesta din urmă are puterea de a „trage în jos” media, determinând alegerea calificativului inferior (în acest caz, B).
- Eliminarea extremelor. Într-un amestec complex de calificative (FB, B, S, I), o metodă utilizată este eliminarea extremelor pentru a vedea care este tendința mediană dominantă. „Când copilul are și FB și I și B și S, de obicei, eu elimin extremele – spre exemplu, dacă are 3 I și 3 FB, pe astea nici nu le mai iau în considerare. Media va fi B sau S în funcție de dominantă. Adică elimini extremele și vezi medianul care domină”, explică învățătoarea.
- Situațiile-limită. Cele mai dificile cazuri apar atunci când elevul se află la limita dintre două calificative și rezultatele sale nu indică clar o categorie de performanță. Potrivit învățătoarei, una dintre problemele practice cu care se confruntă cadrele didactice este reprezentată de elevii care au acumulat competențe insuficiente, dar care nu pot fi lăsați repetenți în clasa I. În astfel de situații, decizia privind calificativul anual presupune o analiză atentă a progresului și a nivelului real de achiziții al copilului.
Cum se încheie media la fiecare materie în gimnaziu și liceu și cum se calculează media generală
Începând din clasa a V-a, elevii sunt evaluați prin note de la 1 la 10. Media la fiecare materie este rezultatul tuturor notelor primite împărțite la numărul lor. De exemplu, un elev are la istorie următoarele note: 8, 9, 10, 7. Se face media aritmetică: (8 + 9 + 10 + 7) : 4 = 8,5. Apoi, se aplică regula din ROFUIP: 8,50 devine 9; 9,50 devine 10 iar 7,49 rămâne 7. Deci media anuală la istorie este 9.
După ce sunt încheiate mediile anuale la toate materiile, se calculează media generală anuală. Mediile la discipline se rotunjesc înainte de a intra în calculul mediei generale. Astfel, dacă un elev a avut la o disciplină media aritmetică 8,50, în catalog va apărea media anuală 9, iar aceasta este valoarea care va fi folosită la calculul mediei generale.
Exemplu: română 9, matematică 8, istorie 9, biologie 10, purtare: 10. Media generală: (9 + 8 + 9 + 10 + 10) ÷ 5 = 9,20. Media generală anuală este 9,20. Aceasta NU se rotunjește la număr întreg, ci rămâne cu două zecimale.
- CITEȘTE ȘI: Cât costă liceele private cu programă românească? Ce variante ai în București și care sunt taxele în 2026
Câte note trebuie să aibă elevul pentru încheierea mediei
Pentru ca situația școlară să poată fi încheiată, elevul trebuie să aibă suficiente note la fiecare disciplină. Conform ROFUIP 2024, numărul minim de note depinde de câte ore pe săptămână are disciplina respectivă. Formula este: „numărul de note acordate anual trebuie să fie cu cel puțin trei mai mare decât numărul de ore alocat săptămânal disciplinei, dar nu mai mic de patru note pe an școlar”.
- 1 oră/săptămână → minimum 4 note
- 2 ore/săptămână → minimum 5 note
- 3 ore/săptămână → minimum 6 note
- 4 ore/săptămână → minimum 7 note
- 5 ore/săptămână → minimum 8 note
Pentru disciplinele care au mai puțin de o oră pe săptămână (de exemplu unele opționale organizate modular), regulamentul prevede minimum 2 note pe an școlar.
Elevii aflați în situație de corigență trebuie să aibă cel puțin o notă în plus față de numărul minim prevăzut de regulament. De asemenea, ultima notă trebuie acordată, de regulă, în ultimele trei săptămâni ale anului școlar. La finalul procesului, fiecare disciplină are o singură medie anuală care va fi utilizată ulterior la calcularea mediei generale.
Cum se încheie media la purtare
Media la purtare este propusă de profesorul diriginte și aprobată de consiliul profesoral, în funcție de comportamentul elevului pe parcursul anului școlar. Conform ROFUIP 2024, aceasta se diminuează cu câte un punct pentru fiecare 20 de absențe nemotivate acumulate într-un an școlar. Media la purtare este inclusă în calculul mediei generale anuale.
Cum se calculează media anuală dacă elevul este scutit la sport
Dacă elevul este scutit medical pe parcursul întregului an școlar, nu primește note sau calificative la această disciplină și nu i se încheie media la sport. În acest caz, media anuală generală se calculează fără a lua în considerare disciplina educație fizică și sport. Profesorul consemnează în catalog mențiunea „scutit medical în anul școlar”, împreună cu numărul și data documentului medical care justifică scutirea. Elevii scutiți de efort fizic au obligația de a fi prezenți la orele de educație fizică și sport.
Situația este diferită pentru elevii care sunt scutiți doar o perioadă din an. Dacă au obținut cel puțin două note (sau două calificative, în cazul elevilor din ciclul primar), media la sport poate fi încheiată în mod normal și va intra în calculul mediei generale. În schimb, dacă elevul a fost scutit o parte din an și nu a reușit să obțină minimum două note sau două calificative, nu i se încheie media la sport. În această situație, media anuală generală se calculează fără disciplina educație fizică și sport.
Cum se calculează media de admitere la liceu în 2026
Până la admiterea din 2022 inclusiv, media generală a claselor V-VIII reprezenta 20% din media de admitere, iar rezultatele de la Evaluarea Națională contau în proporție de 80%. Regula a fost modificată în 2022, iar de atunci ierarhizarea candidaților se face exclusiv pe baza rezultatelor obținute la Evaluarea Națională.
Potrivit Ordinului ministrului educației nr. 6.060 din 29 august 2025, media de admitere la liceu în 2026 reprezintă media generală la Evaluarea Națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele incluse în Evaluarea Națională.
Astfel, pentru majoritatea elevilor, admiterea se realizează exclusiv pe baza notelor obținute la Limba și literatura română și Matematică. Media generală a claselor V-VIII nu mai intră în calculul mediei de admitere, fiind utilizată doar ca prim criteriu de departajare în cazul candidaților care au aceeași medie de admitere.
Exemplu. Limba și literatura română: 8,75; Matematică: 9,25. Media de admitere:
(8,75 + 9,25) : 2 = 9,00. Media de admitere la liceu este 9,00.
La medii finale de admitere egale, departajarea candidaților se face folosind, în ordine, următoarele criterii de departajare:
- media generală de absolvire a claselor a V-VIII-a;
- nota obținută la proba de Limba și literatura română din cadrul Evaluării Naționale;
- nota obținută la proba de Matematică din cadrul Evaluării Naționale;
- pentru candidații care au susținut-o, nota la Limba maternă din cadrul Evaluării Naționale sau nota de la proba de verificare a cunoștințelor de limbă maternă.
Pentru admiterea la liceele vocaționale, colegiile militare și unele specializări sportive sau artistice se aplică reguli speciale, care includ și rezultatele obținute la probele de aptitudini sau la probele eliminatorii specifice fiecărui profil. Ordinul de admitere prevede formule distincte de calcul pentru aceste situații:
- Profil artistic, profil sportiv și specializarea Filologie de la Liceul Waldorf: media finală de admitere se calculează în proporție de 75% din nota obținută la probele de aptitudini și 25% din media de admitere.
- Profil teologic: media finală de admitere reprezintă media dintre nota obținută la probele de aptitudini și media de admitere.
- Colegii naționale militare: media finală de admitere se calculează în proporție de 80% din nota obținută la proba de verificare a cunoștințelor la disciplinele Limba și literatura română și Matematică și 20% din media de admitere.
În toate aceste cazuri, rezultatele obținute la probele specifice au o pondere importantă în calculul mediei finale de admitere.
